O NAS
Szkoły Maple Bear oferują kompletne programy kanadyjskie z zastosowaniem kanadyjskiej metodologii i programu nauczania opracowanego od zera przez naszych własnych ekspertów od przedszkola przez szkołę podstawową aż po średnią.
Bardzo poważnie traktujemy naszą odpowiedzialność wobec uczniów i ich rodziców. Surowe kontrole jakości gwarantują z naszej strony wdrożenie najlepszych edukacyjnych praktyk kanadyjskich.
There are currently more than 39,000 students in 560 Maple Bear Early Childhood, Elementary, and High Schools. We are open in 30 countries: Korea, China, Vietnam, Singapore, Malaysia, Philippines, Bangladesh, Sri Lanka, India, UAE, Oman, Turkey, Morocco, Brazil, Mexico, Hong Kong, Romania, Bulgaria, Nepal, Thailand, the USA and Peru. We will be opening in 9 countries: Kenya, Argentina, Paraguay, Albania, Croatia, Serbia, Guatemala, Ukraine and Australia.
Gospodarki krajów Europy Środkowej i Wschodniej od kilkudziesięciu lat rozwijają się w szybkim tempie. Lokalne firmy rozszerzyły swoją działalność na rynki międzynarodowe, a międzynarodowe korporacje otwierają lokalne biura. Ta dynamika wzmocniła kulturalną tożsamość regionalną i wzrosło zapotrzebowanie na wykształconych, mieszkających na miejscu obywateli, mówiących płynnie po angielsku.
Liderzy Maple Bear CEE wierzą, że edukacja to filar, który będzie miał najsilniejszy wpływ na przyszłość regionu – nie tylko z ekonomicznego punktu widzenia, ale również w zawiązku z koniecznością stawienia czoła największym wyzwaniom, jakie stoją przed ludzkością.
HISTORIA MAPLE BEAR
Pomysł na stworzenie szkół kanadyjskich Maple Bear narodził się z pracy Sieci Kanadyjskich Placówek Edukacyjnych (z ang. Canadian Education Centre Network – CECN), organizacji non profit wspieranej przez rząd Kanady oraz Kanadyjską Fundację Azji-Pacyfiku. Jego zamysł to umieścić kanadyjską edukację na międzynarodowym rynku w celu zachęcenia zagranicznych uczniów do nauki w Kanadzie.
Maple Bear narodziło się, gdy menedżerowie CECN za granicą zdali sobie sprawę, że w danym kraju istnieje zapotrzebowanie na dwujęzyczną edukację kanadyjską wysokiej jakości dla pojawiającej się klasy średniej, z której wielu obecnych rodziców uczyło się poza granicami swojego kraju, szczególnie w Kanadzie.
Pierwsza Szkoła Kanadyjska Maple Bear została otwarta w mieście Indirapuram (Nowe Delhi), w Indiach w 2005 roku.
W 2007 roku, Maple Bear stała się prywatną firmą z kilkunastoma szkołami działającymi w Korei, Brazylii i Indiach. Te liczby szybko uległy zmianie wraz z tym, jak rozeszły się wieści o doskonałej jakości dwujęzycznej kanadyjskiej edukacji przez immersję, w szczególności pośród rodziców, którzy byli w stanie dostrzec pozytywne rezultaty w rozwoju językowym, nauce i zachowaniu swoich dzieci.
Today, there are more than 560 schools in 31 countries with more than 39,000 students studying at Maple Bear schools worldwide.
Zapraszamy do dołączenia do rodziny Maple Bear jako właściciel, uczeń, rodzic, nauczyciel lub członek kanadyjskiej kadry nauczycielskiej.
KADRA NAUCZYCIELSKA MAPLE BEAR
ZESPÓŁ MAPLE BEAR W EUROPIE ŚRODKOWEJ & WSCHODNIEJ
Yann Bidan
Dyrektor Generalny
Yann Bidan posiada ponad 12 lat doświadczenia przedsiębiorczego w Europie Wschodniej. Zbudował i zarządzał wielolokalizacyjną organizacją, obejmującą ponad 1200 członków zespołu w Rumunii. Obecnie jest skoncentrowany na rozwoju przedsiębiorczości wśród młodych ludzi.
„Młodzi przedsiębiorcy skupiają swoją energią i umiejętności na dążeniu do zakłócenia obecnego stanu rzeczy i wprowadzeniu zmian poprzez tworzenie start-upów lub inwestowanie w organizacje, które, oprócz zysku finansowego, mają na celu wywarcie znaczącego wpływu socjalnego, społecznego oraz środowiskowego.
Gdy pojawiła się okazja wprowadzenia szkoły Maple Bear do Europy Środkowej & Wschodniej, nie wahałem się ani przez sekundę. Jestem pewien, że Maple Bear będzie miało pozytywny wkład w edukację tysięcy dzieci z Europy Środkowej & Wschodniej i będzie się rozwijać w tym regionie w szybkim tempie”.
Yann ma licencjat z Biznesu Międzynarodowego i stopień magisterski z Inżynierii Finansowej. Ma znaczące doświadczenie międzykulturowe. Studiował w Szwecji, Zjednoczonym Królestwie i Francji, a pracował w Nowym Jorku, Londynie i Barcelonie. Przez ostatnie 5 lat był wysokiej rangi kierownikiem w oddziale dużej firmy kanadyjskiej w Europie Środkowej.
Virginia Momtchilova
Director of Communications
Virginia Momtchilova ma ponad15 lat doświadczenia w pracy dla różnych przedsiębiorstw w Europie Wschodniej. Rozwinęła szeroką gamę umiejętności jako Lider Operacji zarządzający 300 członkami zespołu, Audytor ds. Jakości i Bezpieczeństwa oraz Dyrektor Projektów Biznesowych w oddziale dużej firmy kanadyjskiej w Europie Wschodniej. Co najmniej przez 4 lata była odpowiedzialna za czynności związane z rekrutacją i brandingiem w regionie jako Dyrektor ds. Pozyskiwania Talentów i Brandingu Pracodawcy. Posiada stopień magistra Finansów i Księgowości i bogate doświadczenie w zarządzaniu międzypaństwowym.
„Szczerze wierzę w misję Maple Bear głoszącą, że każde dziecko zasługuje na jak najlepszy początek w życiu oraz wsparcie, które umożliwi mu pełne wykorzystanie swojego potencjału.”
Jako Dyrektor ds. Komunikacji & Operacji Virginia pracuje z zespołem Globalnej Komunikacji Maple Bear i wspiera lokalnych właścicieli szkół w ekipie Maple Bear w Europie Wschodniej we wszystkich sprawach związanych z komunikacją i operacją.
ANDREEA NECSULEA
Director Implementation and Operations
Andreea has more than 15 years of experience in training and coaching working for various corporations in Romania. She coordinated training and development programs in a multilingual and multicultural business environment. As Director of the Training and Coaching Department in a large Canadian company subdivision in Eastern Europe, she was in charge of the training and development strategy for the region and supported large teams of trainers and quality coaches in their professional development.
She believes that at Maple Bear, children benefit from the best of Canadian education. Being guided with kindness and care through a process of discovery of the world, in a safe environment, learning by doing, being surrounded by amazingly beautiful and meaningful books is the best possible start in life.
In her role as Director for Academic Coordination for Maple Bear Central and Eastern Europe, Andreea supports the local partners on all academic matters and facilitates the communication with the global Canadian teams.
Denis Bonningue
Development Director
Denis has a broad experience, over 15 years in the franchising industry in different fields. He has held senior positions in franchise development, sales, marketing and operations and he was leading multinational teams and complex cross countries operations. He has worked in different countries, including Poland.
Denis holds a Master`s degree in Finance from SKEMA Business school.
Denis speaks French, English and Polish and German.
Irena Korbabicz-Putko
Academic Director
Irena Korbabicz-Putko has been a Canadian educator for over 30 years. She began her teaching career as an elementary school teacher in Toronto, Canada, advancing to the position of principal and curriculum leader with the Toronto Catholic District School Board.
Her many years in the Canadian school system were most recently used In the leading curriculum design and administration at Novopecherska School (K-11), a recently launched private school in Kyiv, Ukraine.
Her life and experience have equipped her with a deep expertise in education reform in Eastern Europe, especially Ukraine and Poland, and in Canadian curriculum integration.
Beyond her time in the school setting, Irena has worked as a primary basic qualification course instructor at Queen’s University’s Faculty of Education, servicing teachers in the international market.
Irena holds an Honors Bachelor of Arts and a Master of Education.
Maple Bear Global Team
Rodney Briggs
Co-Founder & Board Chairman
Rodney Briggs ukończył Uniwersytet Manitoby z licencjatem i tytułem magistra Stosunków Międzynarodowych. Otrzymał stypendium J.W. Dafoe przeznaczone dla studentów Stosunków Międzynarodowych.
W 1981 roku rozpoczął pracę w Ministerstwie Spraw Zagranicznych i Handlu Międzynarodowego i pracował za granicą w Stałej Misji Kanady do Narodów Zjednoczonych w Królestwie Tajlandii, uczył się mandaryńskiej odmiany chińskiego, pracował w Ambasadzie Kanady w Chińskiej Republice Ludowej oraz zakończył swoją wybitną karierę dyplomatyczną w Republice Korei. Pełnił również funkcję Przewodniczącego Zawodowego Stowarzyszenia Urzędników Służby Dyplomatycznej. Poza językiem mandaryńskim zna również francuski i portugalski.
W 1996 roku Rodney dołączył do Kanadyjskiej Fundacji Azji-Pacyfiku jako Wiceprezes odpowiedzialny za projekt Sieci Kanadyjskich Placówek Edukacyjnych, a w roku 1997 nowoutworzonej organizacji non profit, Sieci Kanadyjskich Placówek Edukacyjnych. Pełniąc tę funkcję, był odpowiedzialny za budowanie sieci od trzech placówek w regionie Azji-Pacyfiku do jednostki obecnej w 17 krajach na całym świecie.
Rodney również nadzorował otwarcie jednostki zależnej Sieci Kanadyjskich Placówek Edukacyjnych, CECN Global Schools Ltd. i był twórcą konceptu systemu edukacyjnego Maple Bear. W marcu 2007 roku złożył rezygnację z pełnienia funkcji Prezesa Sieci Kanadyjskich Placówek Edukacyjnych i kupił CECN Global Schools Ltd. od Sieci Kanadyjskich Placówek Edukacyjnych. Od tego czasu odbył wiele podróży, rozszerzając obecność Maple Bear na całym świecie.
Arno Krug
Chief Operations Officer
Holding a BSc in Law, a Post Grad in Administration, two Masters in Business Administration (MBA) in Logistics and in Franchising, as well as many certificates such as Disruptive Strategies, Global Business and Leading Management in Education from Harvard Business School, Arno has served in many executive roles and companies including ALL Logistics, AB Inbev, Pearson PLC, Wall Street English and most recently as CEO of Maple Bear in Latin America.
Arno is responsible for the operations side of the company. He oversees company structures, budgets, KPI management and financial sustainability. He also supports growth in the numbers of global schools and students by working closely with our existing joint venture partners and new partners to come, as well as building new strategic relationships.
Michelle Tice
Wiceprezes Komunikacji Globalnej
Michelle posiada tytuł licencjata w stosunkach międzynarodowych na Uniwersytecie Kolumbii Brytyjskiej oraz tytuł magistra prestiżowej kanadyjskiej szkoły biznesowej Ivey na Uniwersytecie w Zachodnim Ontario. Michelle ma ponad 25-letnie doświadczenie w zakresie komunikacji, marketingu i sprzedaży w środowiskach korporacyjnych, edukacyjnych, non-profit i przedsiębiorczych.
Pochodząca z Vancouver Michelle mieszkała, pracowała i studiowała w wielu różnych krajach, w tym w Danii, Niemczech, Francji, Białorusi, na Ukrainie i w USA, a także w innych częściach Kanady. Biegle włada językiem niemieckim i ma praktyczną znajomość francuskiego.
Gerald Macleod
Współzałożyciel, Globalne Szkoły Maple Bear
Gerald Macleod posiada dwa licencjaty z Uniwersytetu Saskatchewan, stopień magistra z Uniwersytetu Carleton w Ottawie oraz tytuł magistra Edukacji (specjalizacja z drugiego języka i immersji) z Uniwersytetu Manitoby. Ponadto, ma dyplom Filologii Francuskiej z Université de Poitiers oraz dyplom Studiów Międzynarodowych i Rozwojowych z Uniwersytetu w Tuluzie we Francji. Otrzymał wiele nagród akademickich, w tym stypendium przyznawane przez Rząd Francji na Studia Podyplomowe.
Jego kwalifikacje w dziedzinie edukacji są bardzo wysokie. Zaczynał jako nauczyciel w Montrealu, Saskatoon i Winnipeg, pełnił funkcję Wicedyrektora i Dyrektora szkół na wszystkich poziomach w systemie szkolnictwa Winnipeg oraz wykładał na wydziale Administracji Edukacyjnej w Collège universitaire de Saint Boniface w Manitobie.
Gerald pełnił funkcję Dyrektora Okręgu Szkolnego Edukacji Międzynarodowej w Winnipeg, Dyrektora Edukacji Międzynarodowej w Departamencie Zaawansowanej Edukacji w Prowincji Manitoby oraz konsultanta ds. edukacji międzynarodowej na skalę światową. Często organizuje prezentacje dotyczące różnych aspektów edukacji międzynarodowej dla nauczycieli, dyrektorów szkół i rad szkolnych.
Od 2007 roku jest Wiceprezesem i udziałowcem Maple Bear Global Schools Ltd. i odpowiada za opracowywanie i wdrażanie programów nauczania Maple Bear i szkolenie nauczycieli na całym świecie.
Gerald passed away in early 2021.
Lenna Glade
Vice-President, Academic
Lenna Glade jest pedagogiem od ponad 40 lat. Jej kariera zawodowa obejmuje pracę jako nauczyciel, administrator szkolny, koordynator Departamentu Edukacji, a obecnie należy do Kadry Wykładowców na Uniwersytecie Winnipeg w Manitobie, w Kanadzie. W ciągu ostatnich dziesięciu lat Lenna zainicjowała i zrealizowała wiele projektów związanych z edukacją międzynarodową jako wykładowca. Oprócz programów praktyk zawodowych w Tajlandii i Chinach, Lenna wdrożyła program studiów licencjackich z zakresu Edukacji w Azji oraz policencjacki program w Brazylii.
Lenna Glade to były Dyrektor Metodyczny Maple Bear w Brazylii. Przez ostatnie 6 lat zajmuje się szkoleniem nauczycieli i administratorów oraz organizowaniem prezentacji dla rodziców szkół Maple Bear w Brazylii, Indiach, Chinach, Korei, Wietnamie i Singapurze. Ponadto, Lenna koordynuje coroczną Konwencję Właścicieli Maple Bear w Brazylii.
Patti Rodger
Director of Training and Quality Assurance
Patti Rodger, B.Ed., M. Ed., spent 30 years as an educator and administrator in the Saskatchewan education system. She was a classroom teacher, a special educator and finally a principal for over 19 years.
Patti served the Saskatchewan Ministry of Education as advisor for the Middle Years ELA curriculum writers, and the Saskatchewan Teachers’ Federation as President and Conference Chair for the Saskatchewan School-Based Administrators and Saskatchewan Middle Years Association Special Subject Councils for over 16 years. She has worked extensively with the University of Regina, facilitating internship workshops and supervising interns in the field. Building capacity in teachers is truly her passion.
Internationally, Patti worked with the National Middle Schools Association Leadership Faculty delivering workshops throughout the US and Whistler, BC for middle level teachers and administrators. She joined Maple Bear Global Schools as a trainer in 2019.
Patti believes in connection. With parents, students, teachers or colleagues, they don’t care what you know until they know you care! Connection is the key to nurturing relationships and building capacity.
Oprócz pracy przy tworzeniu programów Maple Bear, Jocelyn aktywnie zajmuje się opracowywaniemu programów edukacyjnych i warsztatów: Pisanie na poziomie Wczesnych i Średnich Klas szkoły podstawowej – opracowywanie i wdrażanie lekcji z continuum czytania dla uczniów klasy czwartej oraz prowadzenie szkoleń i nauczania kluczowych elementów pisania dla klas 5-8. Prowadzi warsztaty dla Maple Bear w Brazylii, Meksyku, Stanach Zjednoczonych i Turcji oraz kieruje opracowywaniem materiałów szkoleniowych dla Maple Bear w dziedzinie piśmienności.
Michelle Fulco
Financial Process Manager
Michelle is the Financial Process Manager for Maple Bear Global Schools. She holds a BA in Economics and two Post Grads, one in Finance & Controlling and another one in Business Economics. With over 15 years of experience in corporate, her work focuses on improving business process management, implementing and monitoring financial policies and procedures. Born and raised in Brazil, Michelle moved to Canada in 2016, and has joined Maple Bear Global Schools in 2020, collaborating on the financial reports, development of strategies and goals, as well as giving support and working closely with the joint venture partners.
DZIAŁANIA NA CELE SPOŁECZNE
W ramach tego zobowiązania w Globalnych Szkołach Maple Bear również wierzymy w ideę wspierania krajów, w których działamy poprzez przeznaczanie funduszy na rzecz lokalnych inicjatyw edukacyjnych mających wpływ na dzieci i ich rodziny. Oprócz sponsorowania projektów, program nauczania Maple Bear obejmuje tematy odpowiedzialności społecznej i pracy społecznej, aby uczniowie Maple Bear mogli zetknąc sięz tym konceptem i podjąć inicjatywy odpowiednie dla swojego wieku. Nasz cel to nauczyć całe pokolenie uczniów radości wypływającej działania na cele społeczne.
